<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Όψεις της κοινωνικής αναπαράστασης για τους τσιγγάνους.</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/123456789/275</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">αθίγγανος</string>
<string language="el">κοινωνική ενσωμάτωση</string>
<string language="el">κοινωνική ζωή</string>
<string language="el">κοινωνική προσαρμογή</string>
<string language="el">κοινωνική συμπεριφορά</string>
<string language="el">κοινωνικοοικονομικές συνθήκες</string>
<string language="el">κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες</string>
<string language="el">πολιτιστική αφομοίωση</string>
<string language="el">πολιτιστική διαφορά</string>
<string language="el">πολιτιστική ταυτότητα</string>
<string language="el">ρατσισμός</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Η παρούσα μελέτη έχει ένα στόχο, ένα σκοπό κι ένα όραμα. Πιο συγκεκριμένα, στόχος της έρευνας είναι η διευκρίνιση των κοινωνικών αναπαραστάσεων μέρους του κοινωνικού συνόλου για τα μέλη μίας ομάδας, η οποία θεωρείται ότι φέρει συγκεκριμένες αρνητικές συνδηλώσεις. Ο σκοπός της έρευνας αφορά στη διερεύνηση των δυναμικών που διέπουν αυτές τις κοινωνικές αναπαραστάσεις και στην ανάδειξη των μηχανισμών που τις προσδιορίζουν. Τέλος, το όραμα της μελέτης είναι ο σχεδιασμός και η εφαρμογή ενός σχεδίου παρέμβασης για την μεταστροφή των αναπαραστάσεων και των συνακόλουθων επιμέρους κοινωνικών τους εννοιών και φαινομένων στα πλαίσια της υπόθεσης επαφής (contact hypothesis), η οποία ορίζει ότι είναι δυνατός ο μετασχηματισμός των στερεοτύπων και η μείωση της προκατάληψης, εφόσον εκπληρώνονται ορισμένες προϋποθέσεις διομαδικής συνεργασίας και συνύπαρξης. Η παρούσα μελέτη διαρθρώνεται σε τέσσερα, βασικά, μέρη: Το Θεωρητικό Μέρος, τη Μέθοδο, την Ανάλυση και τη Συζήτηση.
Το θεωρητικό μέρος αποτελείται από 5 κεφάλαια.
Πρόκειται για ένα θεωρητικό κείμενο. Μια μελέτη, στηριγμένη και σε ερευνητικά δεδομένα, για τους ρομά (από άποψη ανθρωπολογική, ιστορική κλπ).</string>
</description>
<description>
<string language="el">148 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Λαμπρίδης, Μάκης
N: Λαμπρίδης, Μάκης
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2004</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Κοινωνική αναπαράσταση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαφορετικότητα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εγκλιματισμός</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ενσωμάτωση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ετερότητα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ιδιοσυγκρασία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνικές προκαταλήψεις</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνική ταυτότητα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνικοοικονομικές δομές</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνικοποίηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Προλήψεις</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ρομά</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Στερεότυπα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Τρόπος ζωής</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Τσιγγάνοι</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>839879</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/275/3/275.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/123456789/275</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-02-10T09:43:59Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-02-10T09:43:59Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>